Comments on: “Har du det i deg?” Storsatsning på lærerrekrutering, endelig!

By: Rune

Rune — Mon, 15 Jun 2009 22:43:56 +0000

Hei, takk for inspirerende kommentar! Jeg kan forsikre deg om at jeg skal holde løftet og skrive om de punktene jeg har skissert:
Beholde roen – dine følelser
Være forutsigbar og konsekvent
Grensesetting – dine handlinger
Kjøre løpet ut
Eliminere tilbakesnakk
Å håndtere det uventede
Utagerende oppførsel er en stor utfordring. Håper du har et team som støtter deg, en solid ledelse i ryggen og foreldre/foresatte som kan stille opp. Det fine er at fra og med skolestart til høsten, kan du iverksette forebyggende klasseromsledelsestiltak.
Lykke til!

By: Annie

Annie — Mon, 15 Jun 2009 22:11:04 +0000

Jeg har hatt så stor glede av det du har skrevet om klasseromsledelse og har virkelig fått noe å tenke på og jobbe med,
i en (til nå) utmattende lærerhverdag.
Det er ikke for å stresse deg, men du sa at du skulle følge opp det temaet på bloggen, og så vidt jeg kan se har du ikke blogget noe stoff om det temaet i det siste.
Det ville vært så fint å få flere tips om hvilke grep man må ta, for å holde på roen i klasserommet.
Jeg sliter meg snart ut på å være “gem”. Har lyst til å være en vennlig og lun lærer, som representerer noe positivt for elevene, men det er snart ikke mer igjen av det idealet. Alt dette på grunn av ca. 4 elevers svært utagerende oppførsel i timene.
Tenk om du kunne komme med flere inspirerende innlegg ,som kunne gi meg nye metoder og innfallsvinkler i klassen min.

By: Rune

Rune — Fri, 27 Mar 2009 13:15:17 +0000

Mammadamen: Jeg er hjertens enig i kommentaren din.
Finland har som kjent gjort det veldig bra på det faglige i ulike tester. Selv kjenner jeg den finske skolen gjennom min svigermor (lærer og logoped) og svoger (musikklærer, sanger, komponist), og en stor forskjell jeg har fanget opp på finsk og norsk skole, er spesialisering. De fleste finske lærere har master eller tilsvarende.
I tillegg skjer det en utvelgelse i opptaksrundene til studiene. Karakterer er altså ikke alt som teller, men i stor grad om de “har det i seg.” Det er så vidt meg bekjent også slik at man tidlig må velg om man ønsker å spesialisere seg innenfor barnetrinn, u-skole eller videregående.
Når jeg spør finske lærere som bor i Tromsø hva den største forskjellen på finsk og norsk skole er, svarer de som regel varm mat…

By: Mammadamen

Mammadamen — Thu, 26 Mar 2009 08:36:35 +0000

Endelig! Et av Regjeringens overordnede mål er at Norge skal bli en kunnskapsnasjon. Jeg mener derfor at faglig spesialisering er viktig! Pedagogisk og didaktisk kompetanse må selvfølgelig ligge i bunn, men jeg tenker norske lærere generelt er gode her… Jeg håper derfor faglig spesialisering blir vektlagt nå.