Comments for Teachertalk - Lærerprat

Comment on Klasseromsledelse – Å eliminere tilbakesnakk by Rune

Rune — Sun, 22 Jan 2012 15:30:06 +0000

Det er ingen tvil om at noen bare har en nesten medfødt evne til å hanskes med slike situasjoner, sette en stopper for tilbakesnakk samtidig med at elevens/barnes integritet ikke rokkes ved.
En lærer vil alltid rives mellom hensynet til hele klasse og hvert enkelt barn, og når situasjoner som beskrevet over oppstår, må tilbakesnakk stoppes der og da. Teknikken beskrevet over er kun ment som et forslag til en fremgangsmåte som jeg personlig synes fungerer. Den lengre samtalen tar jeg gjerne utenfor klasserommet.

Comment on Klasseromsledelse – Å eliminere tilbakesnakk by Kjell G. Stavdal

Kjell G. Stavdal — Fri, 13 Jan 2012 10:30:10 +0000

Situasjonnene oppstår vel hovedsaklig fra 11 års alderen. Anser at hovedprinsippet står fast,men har mange fasetter. I min tid i pediatrisk sammenheng , barn fra 0 og opp til 15 år ble jeg gjentatte ganger vitne til en middelaldrende sykepleier med bakgrunn også fra barnehage som var utstyrt med høy IQ, forbløffende psykologisk teft og meget dyktig i tankesporpensing, klare å få urostifterene i ønsket spor. Husker også at hun var en ener i å tankeblokkere ved å nulle ut “motstanderens” argument eller påstand uten at de kunne ha følt segsærlig såret, for alle disse ble veldig for glad i henne. Kan ikke erindre at hun misslyktes noen gang. Så et retorisk spørsmåt: Hvor anbefalt vil nyanser og ulike kvaliteter av fatalistisk svarrespons kombinert med positive inspirative elementer være?

Comment on Utviklingslærens dominans i skolebøker by Rune Stavdal

Rune Stavdal — Mon, 21 Nov 2011 16:52:00 +0000

Utfordring: Til dere som så bastant tviholder på utviklingslæra og darwinismen; titt gjennom disse forelesningene: http://amazingdiscoveries.tv/c/9/Science/

Comment on Avvende lært hjelpeløshet by Rune

Rune — Wed, 16 Nov 2011 07:37:59 +0000

Hei, og takk for interessant kommentar. Situasjonene som beskrives i artikkelen handler ikke om elever som pga f.eks. ADHD ikke er i stand til å holde fokus, men de som faktisk har lært slik hjelpesløshet. Lykke til videre!

Comment on Avvende lært hjelpeløshet by Rex Rudi

Rex Rudi — Wed, 16 Nov 2011 02:50:50 +0000

Rune det du beskriver her er ikke lært hjelpeløshet eller “voksne” babyer. Jeg kan godt skjønne din frustrasjon over elever som oppfører seg sånn men det du beskriver stemmer mye mer overens med ADHD og ADD. Jeg har selv vært en av disse elevene som har problemer med å få med seg muntlige beskjeder og vært blant dem som ikke forso noe. Jeg sluttet ganske raskt å spørre om hjelp og ble en skoletaper…. Det du beskriver her har ingenting med oppmerksomhets behov å gjøre.

Comment on Mèn alvor – behold roen by Rune

Rune — Thu, 04 Aug 2011 12:54:33 +0000

Anne-Lise. Er spent på hovedpoengene i ped-oppgaven din. Og hvordan har det gått så langt?

Comment on Rampete Robin – forstå bølleadferd by Rune

Rune — Sat, 28 May 2011 08:03:46 +0000

Hei Anne, og beklager det tok så lang tid før jeg godkjente kommentaren! En tilbakemelding som denne fra en lærer med 36 år i yrket, er virkelig en inspirsjon! Takk! Mvh Rune

Comment on Rampete Robin – forstå bølleadferd by Anne Røstberg

Anne Røstberg — Wed, 04 May 2011 11:49:39 +0000

Hei Rune!
Takk for kjempeflotte artikler til inspirasjon i lærerjobben. Jeg er svært enig med deg i ditt syn på disiplin, og nødvendigheten av lærer som leder i klasserommet.
Skriv videre på bloggen! Anne (med 36 år i yrket)

Comment on Rampete Robin – forstå bølleadferd by Rune

Rune — Wed, 02 Feb 2011 21:35:31 +0000

Hei Hans, du har rett, og når jeg ser listen, har jeg ikke publisert / ferdigstilt “tilbakesnakk”-artikkelen.
Godt forslag å lage egen kategori på dem. Takk for konstruktiv tilbakemelding.

Må tenke på hva den kategorien skulle hete for at leserne raskt forstår tematikken. Forslag?

mvh Rune

Comment on Rampete Robin – forstå bølleadferd by Hans Holter Solhjell

Hans Holter Solhjell — Wed, 02 Feb 2011 21:32:34 +0000

Hei,

Det er vanskelig å finne alle de tilhørende artiklene her, de du har listet fra 1-6. Kan du linke de opp, tagge de eller et eller annet som gjør de lettere å finne? Kunne nesten vært en egen kategori.