Comments for Teachertalk - Lærerprat http://teachertalk.no Tanker og ressurser om skole og læring Wed, 09 Dec 2009 20:05:49 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Comment on Rampete Robin – forstå bølleadferd by Paula http://teachertalk.no/2008/08/rampete-robin-forsta-bolleadferd/comment-page-1/#comment-67 Paula Wed, 09 Dec 2009 20:05:49 +0000 http://teachertalk.no/2008/08/rampete-robin-forsta-b%c3%b8lleadferd/#comment-67 TAKK! Endelig noen som tør å ta opp dette temaet! Håper inderlig du kan fortsette bloggen din! TAKK! Endelig noen som tør å ta opp dette temaet! Håper inderlig du kan fortsette bloggen din!

]]> Comment on Klasseromsledelse: En god lærer må være konsekvent by Rune http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-larer-ma-vare-konsekvent/comment-page-1/#comment-40 Rune Sun, 08 Nov 2009 15:38:40 +0000 http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-l%c3%a6rer-ma-v%c3%a6re-konsekvent/#comment-40 Mari: Takk for kommentaren. Det jeg skriver er i høyeste grad ting jeg har prøvd ut selv, og det jeg presenterer er ting som jeg vet fungerer. Alt er tuftet på teori, men jeg har ikke gjort meg flid i å beskrive alt av teori i bunnen- heller satset på en praktisk tilnærming på alt jeg savnet etter PPU / lærerskolen, og som jeg trengte i stort monn de første to-tre årene. Siden artiklene på lærerprat.no er blogg-preget, er ofte det teoretiske grunnlaget flettet inn i egne erfaringer, altså min praksisteori; dette er friheten jeg har gitt meg selv på bloggen. Her er noen bøker jeg vil anbefale, og som jeg bruker flittig: Fred Jones, Positive Classroom Discipline http://alturl.com/hwxz Fred Jones, Positive Classroom Instruction http://alturl.com/tdxs Spencer Keagan, Cooperative learning http://alturl.com/ivka Dimensions of Learning, http://tinyurl.com/yh7uqkw First Year Teacher's Survival Guide: Ready-To-Use Strategies http://tiny.cc/tIHos Mari: Takk for kommentaren. Det jeg skriver er i høyeste grad ting jeg har prøvd ut selv, og det jeg presenterer er ting som jeg vet fungerer. Alt er tuftet på teori, men jeg har ikke gjort meg flid i å beskrive alt av teori i bunnen- heller satset på en praktisk tilnærming på alt jeg savnet etter PPU / lærerskolen, og som jeg trengte i stort monn de første to-tre årene.
Siden artiklene på lærerprat.no er blogg-preget, er ofte det teoretiske grunnlaget flettet inn i egne erfaringer, altså min praksisteori; dette er friheten jeg har gitt meg selv på bloggen.

Her er noen bøker jeg vil anbefale, og som jeg bruker flittig:
Fred Jones, Positive Classroom Discipline http://alturl.com/hwxz
Fred Jones, Positive Classroom Instruction http://alturl.com/tdxs

Spencer Keagan, Cooperative learning http://alturl.com/ivka
Dimensions of Learning, http://tinyurl.com/yh7uqkw
First Year Teacher’s Survival Guide: Ready-To-Use Strategies http://tiny.cc/tIHos

]]> Comment on Klasseromsledelse: En god lærer må være konsekvent by Mari http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-larer-ma-vare-konsekvent/comment-page-1/#comment-39 Mari Tue, 03 Nov 2009 13:21:08 +0000 http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-l%c3%a6rer-ma-v%c3%a6re-konsekvent/#comment-39 Hei Rune. Mye lærdom i det du skriver, jeg er selv lærerstudent.. Men lurer på om det du skriver om er egne erfaringer fra deg, eller har du hentet det fra noe teori? (holder på med en skole opgave) Igjen en flott side:) Mari Hei Rune.
Mye lærdom i det du skriver, jeg er selv lærerstudent..
Men lurer på om det du skriver om er egne erfaringer fra deg, eller har du hentet det fra noe teori? (holder på med en skole opgave)
Igjen en flott side:)

Mari

]]> Comment on Mèn alvor – behold roen by Rune http://teachertalk.no/2008/10/men-alvor-behold-roen/comment-page-1/#comment-38 Rune Thu, 29 Oct 2009 20:28:37 +0000 http://teachertalk.no/2008/10/men-alvor-behold-roen/#comment-38 Anne-Lise: En kan leve lenge på en slik tilbakemelding! Anne-Lise: En kan leve lenge på en slik tilbakemelding!

]]> Comment on Mèn alvor – behold roen by Anne-Lise http://teachertalk.no/2008/10/men-alvor-behold-roen/comment-page-1/#comment-37 Anne-Lise Thu, 29 Oct 2009 19:33:52 +0000 http://teachertalk.no/2008/10/men-alvor-behold-roen/#comment-37 Denne bloggen liker jeg! Greit at jeg følger denne? Skrev selv en oppgave om klasseromsledelse til min ped eksamen og har brukt min egen teori i oppstarten til stor nytte for miljøet vårt. Anne-Lise Denne bloggen liker jeg! Greit at jeg følger denne? Skrev selv en oppgave om klasseromsledelse til min ped eksamen og har brukt min egen teori i oppstarten til stor nytte for miljøet vårt. Anne-Lise

]]> Comment on Jippi! Fysisk aktivitet skal være del av utvidet skoledag by Rune http://teachertalk.no/2009/10/jippi-fysisk-aktivitet-skal-vaere-del-av-utvidet-skoledag/comment-page-1/#comment-34 Rune Mon, 26 Oct 2009 23:13:41 +0000 http://teachertalk.no/?p=164#comment-34 Idebanken har jeg kikket gjennom, og er kjempeimponert over alle de morsomme aktivitetene som samlingen inneholder. Har plukket ut flere jeg tenker bruke i krø-timene også! Folkens, her er det bare å forsyne seg! Idebanken har jeg kikket gjennom, og er kjempeimponert over alle de morsomme aktivitetene som samlingen inneholder. Har plukket ut flere jeg tenker bruke i krø-timene også! Folkens, her er det bare å forsyne seg!

]]> Comment on Klasseromsledelse: En god lærer må være konsekvent by Rune http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-larer-ma-vare-konsekvent/comment-page-1/#comment-14 Rune Sat, 08 Aug 2009 16:27:13 +0000 http://teachertalk.no/2009/02/klasseromsledelse-en-god-l%c3%a6rer-ma-v%c3%a6re-konsekvent/#comment-14 Maria, takk for kommentaren. Hyggelig å høre. Om du på teachertalk.no klikker deg inn på kategoriene klasseromsledelse og disiplin, vil jeg mene at du får en del prinsipper og konkrete tips til hvordan hanskes med nabosnakk. Hilsen Rune Maria, takk for kommentaren. Hyggelig å høre.
Om du på teachertalk.no klikker deg inn på kategoriene klasseromsledelse og disiplin, vil jeg mene at du får en del prinsipper og konkrete tips til hvordan hanskes med nabosnakk.
Hilsen Rune

]]> Comment on Utviklingslærens dominans i skolebøker by Mads http://teachertalk.no/2009/02/utviklingslarens-dominans-i-skoleboker/comment-page-1/#comment-23 Mads Tue, 14 Jul 2009 08:05:32 +0000 http://teachertalk.no/2009/02/utviklingsl%c3%a6rens-dominans-i-skoleb%c3%b8ker/#comment-23 Hei, eg er ein elev og kom over denne diskusjonen. Grunna av at eg er i ein samme diskusjon med nokre andre ungdomar. Eg er ein ateist og trur fult og heilt på vitenskapen og det eg har lært i naturfag timane eg har hatt på skulen. Dei ungdomane eg diskuterar med er kristne og trur på at jorda vart skapt av gud for ca. 6000 år sidan. Dei vil at skulen skal lære andre ungdomar denne teorien. Dette er eg svert i mot. Den teorien har så store bristar og ulogiske element i seg at dem ikkje held. Ein kan ikkje komme med teoriar om skapelsen frå ei skjønnliteratur bok. Men som tidligare sakt på sida har ingen av partane alle svara. Men vist lærara kjem med denne teorien i klasserommet kan ein forvente negative verknadar. grunna av at dette kan reknast som vranglære. Min gamle religions lærar var sterkt truande. Eg og han hadde diskusjonar i klasserommet nesten kvar time vi hadde han. Men som den gode læraren han var kunne han ikkje seie at evolusjonisme var sant. Men det var den teorien han trudde på. Ein må og tenke på at denne læraren var professor i mattematik og underviste i naturfag. Så mitt råd er. dykk kan forklare begge teoriane, med grunne av at ein legge alt fakta på borde. Ein forklara og vise begge sider med det fakta som eg har tilrådes. og deretter ha ein diskusjon i klasserommet om kva elevane synest er riktig. "Men det spørsmålet eg stille ofte til sterkt truande som drive me misjon er : trur du på ein hjøringa? det du kan få til svar er : Nei det er berre ei historie du har lest i ei bok... tenk på dette når dykk vurdera eit slikt vedtak." Hei, eg er ein elev og kom over denne diskusjonen. Grunna av at eg er i ein samme diskusjon med nokre andre ungdomar. Eg er ein ateist og trur fult og heilt på vitenskapen og det eg har lært i naturfag timane eg har hatt på skulen. Dei ungdomane eg diskuterar med er kristne og trur på at jorda vart skapt av gud for ca. 6000 år sidan. Dei vil at skulen skal lære andre ungdomar denne teorien. Dette er eg svert i mot. Den teorien har så store bristar og ulogiske element i seg at dem ikkje held. Ein kan ikkje komme med teoriar om skapelsen frå ei skjønnliteratur bok.
Men som tidligare sakt på sida har ingen av partane alle svara. Men vist lærara kjem med denne teorien i klasserommet kan ein forvente negative verknadar. grunna av at dette kan reknast som vranglære.
Min gamle religions lærar var sterkt truande. Eg og han hadde diskusjonar i klasserommet nesten kvar time vi hadde han. Men som den gode læraren han var kunne han ikkje seie at evolusjonisme var sant. Men det var den teorien han trudde på. Ein må og tenke på at denne læraren var professor i mattematik og underviste i naturfag. Så mitt råd er. dykk kan forklare begge teoriane, med grunne av at ein legge alt fakta på borde. Ein forklara og vise begge sider med det fakta som eg har tilrådes. og deretter ha ein diskusjon i klasserommet om kva elevane synest er riktig.
“Men det spørsmålet eg stille ofte til sterkt truande som drive me misjon er : trur du på ein hjøringa? det du kan få til svar er : Nei det er berre ei historie du har lest i ei bok… tenk på dette når dykk vurdera eit slikt vedtak.”

]]> Comment on “Har du det i deg?” Storsatsning på lærerrekrutering, endelig! by Rune http://teachertalk.no/2009/03/har-du-det-i-deg-storsatsning-pa-larerrekrutering-endelig/comment-page-1/#comment-27 Rune Mon, 15 Jun 2009 22:43:56 +0000 http://teachertalk.no/2009/03/har-du-det-i-deg-storsatsning-pa-l%c3%a6rerrekrutering-endelig/#comment-27 Hei, takk for inspirerende kommentar! Jeg kan forsikre deg om at jeg skal holde løftet og skrive om de punktene jeg har skissert: Beholde roen - dine følelser Være forutsigbar og konsekvent Grensesetting - dine handlinger Kjøre løpet ut Eliminere tilbakesnakk Å håndtere det uventede Utagerende oppførsel er en stor utfordring. Håper du har et team som støtter deg, en solid ledelse i ryggen og foreldre/foresatte som kan stille opp. Det fine er at fra og med skolestart til høsten, kan du iverksette forebyggende klasseromsledelsestiltak. Lykke til! Hei, takk for inspirerende kommentar! Jeg kan forsikre deg om at jeg skal holde løftet og skrive om de punktene jeg har skissert:
Beholde roen – dine følelser
Være forutsigbar og konsekvent
Grensesetting – dine handlinger
Kjøre løpet ut
Eliminere tilbakesnakk
Å håndtere det uventede
Utagerende oppførsel er en stor utfordring. Håper du har et team som støtter deg, en solid ledelse i ryggen og foreldre/foresatte som kan stille opp. Det fine er at fra og med skolestart til høsten, kan du iverksette forebyggende klasseromsledelsestiltak.
Lykke til!

]]> Comment on “Har du det i deg?” Storsatsning på lærerrekrutering, endelig! by Annie http://teachertalk.no/2009/03/har-du-det-i-deg-storsatsning-pa-larerrekrutering-endelig/comment-page-1/#comment-26 Annie Mon, 15 Jun 2009 22:11:04 +0000 http://teachertalk.no/2009/03/har-du-det-i-deg-storsatsning-pa-l%c3%a6rerrekrutering-endelig/#comment-26 Jeg har hatt så stor glede av det du har skrevet om klasseromsledelse og har virkelig fått noe å tenke på og jobbe med, i en (til nå) utmattende lærerhverdag. Det er ikke for å stresse deg, men du sa at du skulle følge opp det temaet på bloggen, og så vidt jeg kan se har du ikke blogget noe stoff om det temaet i det siste. Det ville vært så fint å få flere tips om hvilke grep man må ta, for å holde på roen i klasserommet. Jeg sliter meg snart ut på å være "gem". Har lyst til å være en vennlig og lun lærer, som representerer noe positivt for elevene, men det er snart ikke mer igjen av det idealet. Alt dette på grunn av ca. 4 elevers svært utagerende oppførsel i timene. Tenk om du kunne komme med flere inspirerende innlegg ,som kunne gi meg nye metoder og innfallsvinkler i klassen min. Jeg har hatt så stor glede av det du har skrevet om klasseromsledelse og har virkelig fått noe å tenke på og jobbe med,
i en (til nå) utmattende lærerhverdag.
Det er ikke for å stresse deg, men du sa at du skulle følge opp det temaet på bloggen, og så vidt jeg kan se har du ikke blogget noe stoff om det temaet i det siste.
Det ville vært så fint å få flere tips om hvilke grep man må ta, for å holde på roen i klasserommet.
Jeg sliter meg snart ut på å være “gem”. Har lyst til å være en vennlig og lun lærer, som representerer noe positivt for elevene, men det er snart ikke mer igjen av det idealet. Alt dette på grunn av ca. 4 elevers svært utagerende oppførsel i timene.
Tenk om du kunne komme med flere inspirerende innlegg ,som kunne gi meg nye metoder og innfallsvinkler i klassen min.

]]>